МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ
З ДИСЦИПЛІНИ
«ВОДОПОСТАЧАННЯ ТА ВОДОВІДВЕДЕННЯ»
(для студентів спеціальності ПБ та БД»)
Львів-2010
ЗМІСТ
стор.
ВСТУП 3
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 4
РОЗДІЛ 1. ДЖЕРЕЛА, СИСТЕМИ І СХЕМИ ВОДОПОСТАЧАННЯ.
СПОРУДИ І МЕРЕЖІ ВОДОПОСТАЧАННЯ 8
ТЕМА 1. Системи і схеми водопостачання 8
ТЕМА 2. Приймання води з природних джерел 19
ТЕМА 3. Поліпшення якості природної води 35
ТЕМА 4. Системи подачі та розподілу води………………………………....51
РОЗДІЛ 2. ВОДОВІДВЕДЕННЯ. ПОКРАЩЕННЯ ЯКОСТІ ВОДИ 78
ТЕМА 5. Системи і схеми водовідведення…………………………………..78
ТЕМА 6. Зовнішні системи водовідведення 90
ТЕМА 7. Очищення стічних вод……………………………………………..102
РОЗДІЛ 3. ВОДОПОСТАЧАННЯ НАСЕЛЕНИХ ПУНКТІВ 112
ТЕМА 8. Санітарно-технічне обладнання будинків……………………….. 112
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ………………………………………………………...129
ВСТУП
Метою вивчення дисципліни є формування у майбутніх фахівців умінь і знань з сучасних методів проектування, будівництва та експлуатації систем во допостачання і водовідведення населених міст, житлових і промислових
об'єктів.
Предметом вивчення дисципліни є системи й схеми водопостачання і водовідведення населених міст і промпідприємств, методи й споруди поліпшення якості, подачі й розподілу питної води, методи й споруди для транспортування та очищення стічних вод і осадів, основи проектування та експлуатації внутрі шніх і зовнішніх систем водопостачання і водовідведення.
Основними завданнями, що мають бути вирішені в процесі вивчення ди сципліни, є теоретична і практична підготовка студентів з таких питань:
основні положення та вимоги державних стандартів до систем водопо стачання і водовідведення;
класифікації та основні характеристики систем і схем водопостачання і водовідведення населених пунктів, житлових і промислових об'єктів;
принципи вибору системи й схеми водопостачання і водовідведення об'єкта;
основні принципи санітарно-технічного обладнання будинків та споруд;
визначення розрахункових параметрів систем забору, подачі й приготу вання води різної якості для потреб водопостачання;
визначення розрахункових параметрів систем відведення і очищення стічних вод від різних споживачів.
Конспект лекцій покликаний допомогти студентам у вивченні дисципліни, він містить теоретичний матеріал з усіх змістових модулів, контрольні питання і рекомендовану літературу.
При роботі з текстом слід звертати увагу на визначення, класифікації, тези, виділені курсивом і жирним шрифтом.
Уважне вивчення наведеної інформації і схем, опрацьовування контроль них питань допоможуть студентам успішно справлятися з завданнями поточно го і підсумкового контролю.
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Жодна сфера людської діяльності не обходиться без використання води, адже вона - це саме життя. Для організму вода є «будівельним» матеріалом, пі дтримуючи його життєві функції. Людина використовує воду для пиття і при готування їжі, задоволення різних життєвих, господарських, побутових і сані тарно-гігієнічних, рекреаційних потреб. Тільки для життєвих потреб людині щодоби потрібно 2,5 л чистої прісної води, а з урахуванням усіх інших її запи тів витрати води на одну людину в промислово розвинених країнах становлять 300-600 л на добу.
Задоволення попиту на воду в містах, на підприємствах і в селищах здійс нюється шляхом влаштування централізованих систем водопостачання. Су часний водопровід є системою складних споруд для видобування води, очищен ня її (якщо це потрібно), зберігання необхідних запасів і транспортування до споживача. Каналізація складається з комплексу споруд для організованого від ведення стічної рідини, очищення її і випуску в водоймище. Правильне вирі шення питань водопостачання і каналізації можливе лише в комплексній ув'язці з питаннями енергопостачання, газопостачання, транспорту та ін.
Стан джерел водопостачання і якість питної води безпосередньо вплива ють на здоров'я населення. Так, за даними Всесвітньої організації охорони здо ров'я (ВООЗ), 25% населення постійно ризикує з...
